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自2015年开始，智慧教育成为关于教育议论的主旋律。人们对于学习方式、环境、甚至是未来的发展趋势都愈发关注。所谓智慧教育，就是指依托物联网、云计算、无线通信等新一代信息技术打造的物联化、智能化、感知化、泛在化的教育信息生态系统。智慧教育的兴起与发展，为我们解决当前教育难点提供了重要途径，有助于实现信息技术与教育主流业务的深度融合，从而更好地培养现代智慧型人才。 那么智慧教育将会对传统的教育带来哪些改变呢？  一、教育环境更加全面 随着信息化的飞速发展，人们获取信息、知识的方式越来越便捷且多样化。在智慧教育的环境下，学习场所已经不只是传统教育中的学校、家庭两个常规性的教育场所。知识与信息的传播方式由传统的书面、言语等单一形式转变为图文、视频、动画等，这让其传播的方式也变得更加便捷。工作场所、学校、公园甚至是公交、飞机上等都能成为学习的场所。随时随地获取知识，碎片化学习成为现代社会人们学习的主要方式之一。 二、教学方式更加多样化 传统教学模式下教师依靠一支粉笔一堂课的教学方式，学生接受知识主要依靠老师的语言讲解，方式相对单一、学生的创造性思维与能力不能很好地得到训练。在智慧教学环境下提出以学为主的教学模式，该模式利用智慧教育环境下的硬件设施、软件系统、学习资源等，通过学前资源分享、学生预习、课中精讲、课后答疑、巩固提升等过程提升学生学习主动性，提升创造性思维。 以学为主的教学模式中，课前教师通过网络、微课等方式进行课程资源的制作，并推送至学生预习使用；课中教师对课程内容进行精讲并与学生互动学习，共同探讨交流课程中的难点；课后根据课堂教学反馈情况进行答疑、针对性辅导。在信息化如此发达的智慧学习环境下，利用信息化工具辅助教学已经成为当今课堂的必然趋势。在课堂教学过程中使用微讲师课堂教学系统一类的信息化工具，同步录制课堂教学过程，电子板书同步导出，课后推送至学生，用于课后知识巩固、查漏补缺，为学生提供更加全面的学习资源。  三、教育更加公平 教育是国之大计，党的十八大报告明确提出“大力促进教育公平,合理配置教育资源,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜”。教育公平是社会公平的重要基础，农村教育发展水平远远落后于城市，特别是在教育信息化、资源配备、师资队伍等方面存在较大差距。而随着信息化的普及、智慧教育的发展，农村教育信息化配置水平持续提高，信息技术和教育教学的深度融合逐步加强，远程教学、资源共建共享等应用的普及切实推进了资源的均衡共享，让农村教育将会逐步向城市教育靠拢。 随着智慧教育的不断推广，学生的学习方式在潜移默化中发生着很大的转变，学习场所从教室转向时时处处的泛在环境，学习方式也从集体授课的大众化走向定制式的个性化。智慧教育环境下教师观念开始转变，打破现有教学模式，落实新课改理念，提高课堂效率，促进学校教学方式的创新与变革，从而提高教师和学生的信息技术素养和信息化应用水平，提高教育教学质量。 |
